Responsabili Scientifici: NIDER SILVIA,  RISSO FRANCESCO MARIA

Motivazione progetto
L'aggiornamento continuo dei protocolli per l'assistenza in ambito perinatale e al neonato a rischio nelle terapie intensive neonatali rappresenta una modalità di lavoro consolidatasi nel corso degli anni al fine di adeguare la pratica clinica alle indicazioni della letteratura scientifica internazionale. Nell'ambito della formazione dal titolo "Protocolli e linee guida per l'assistenza al neonato a rischio" saranno quindi presentate e discusse eventuali nuove linee guida nella gestione di comuni patologie perinatali e neonatali con particolare attenzione all'aggiornamento dei protocolli di reparto attualmente in uso, verrà attuata la revisione periodica delle casistiche delle strutture coinvolte confrontandole con i dati internazionali, verranno presentati e discussi gli argomenti legati ai progetti di ricerca e verranno eseguiti periodici journal club tematici con la revisione della recente letteratura scientifica riguardante singoli ambiti della neonatologia (nutrizione, respirazione, infezioni, cardiologia, follow-up) e periodici audit con discussione di casi clinici gestiti in reparto.

Obiettivi/Competenze da raggiungere
Conoscere gli argomenti emergenti dai congressi e dalla letteratura scientifica accreditata; Confrontare le pratiche ed i protocolli in uso con la letteratura scientifica; Analizzare lo scostamento tra la letteratura e i protocolli in uso ed aggiornarli; Identificare le soluzioni al fine di rendere più uniforme e stabile il livello di qualità delle cure; Valutare la qualità delle cure mediante indicatori di qualità specifici per l'ambito neonatologico e confrontarli con i dati epidemiologici esistenti Favorire il confronto e l'integrazione tra i professionisti coinvolti nei processi clinico-assistenziali; Ricevere il contributo di alta professionalità specifica da parte di colleghi operanti dentro e fuori l'Istituto, esperti in singoli settori nell'ambito del quale si vengono a discutere i protocolli neonatologici.

Metodologie didattiche
Discussione di gruppo di testi e articoli scientifici o altro materiale specifico del neonato. Lezione frontale tradizionale e confronto con l'esperto. Discussione collettiva di casi clinici con proposte di miglioramento del percorso diagnostico-terapeutico. Si prevedono riunioni periodiche di un'ora ciascuna. Alle riunioni del progetto formativo potranno partecipare anche i medici specializzandi in pediatria.

Ricadute formative
Omogeneità dell'approccio al neonato con patologia complessa alla luce della letteratura più recente. Sviluppo di competenze nella gestione clinica e organizzativa del caso clinico complesso ad esordio neonatale. Riduzione delle criticità organizzative del percorso integrato clinico/assistenziale. Revisione dei protocolli e delle procedure operative in uso. Sviluppo di protocolli che potranno essere utilizzati- oltre che in Reparto- a scopo didattico nell'ambito della Scuola di Specialità in pediatria e diffusi ad altre Neonatologie.

Strutture operative coinvolte
SC Neonatologia e Terapia Intensiva Neonatale; Nido/Rooming in