Responsabili Scientifici: CERVI GINA

Breve descrizione dell'attività formativa residenziale nel suo complesso
Il tutoraggio clinico richiede competenze assistenziali e pedagogiche complesse e strutturate. Nella relazione didattica, oltre al docente e allo studente, è infatti coinvolta anche la persona da assistere. La contemporaneità della funzione assistenziale e formativa professionalizzante richiede ai formatori competenze tutoriali orientate a far cogliere allo studente gli elementi essenziali della professione ostetrica. La tutorship è infatti una relazione educativa finalizzata a facilitare e supportare il processo formativo del discente con un approccio esperienziale e riflessivo.

Breve descrizione delle relazioni più significative
L'attività formativa si prefigge lo scopo di formare il tutor clinico alla relazione tutoriale centrata sul discente, Al termine del percorso formativo, il tutor: - aggiornerà le proprie conoscenze sul percorso formativo dello studente, per adattarle al singolo tirocinante e agli specifici obiettivi formativi dell'unità operativa di assegnazione; - acquisirà gli strumenti e le metodologie necessarie per accompagnare il discente nell'applicazione consapevole delle conoscenze e delle abilità apprese, per trasformarle in competenze; - promuoverà nel tirocinante la capacità di ascolto empatico; - svilupperà stili di interazione tutoriale flessibili e partecipativi; - analizzerà il processo formativo, in modo particolare la fase della valutazione.

Prerequisiti partecipanti
Tutor clinici del CdL Ostetricia dell'Università degli Studi di Trieste