Responsabili Scientifici: MAGGIORE ADELE

Breve descrizione dell'attività formativa residenziale nel suo complesso
Il coordinamento delle cure e la continuità assistenziale sono essenziali per un'adeguata presa in carico di bambini e adolescenti con bisogni speciali di salute (AAP, 2002), a rischio di minore qualità delle cure, di bisogni sanitari non soddisfatti ed esiti di salute negativi (Berry et al., 2015). L'evento formativo proposto affronta i temi della continuità, del coordinamento e dell'integrazione dei servizi e dei professionisti coinvolti nei percorsi di cura per bambini e adolescenti con bisogni speciali di salute coniugando gli aspetti teorici e scientifici con l'esperienza pratica. Dal punto di vista teorico e scientifico si prevede un'introduzione magistrale centrata su questi temi con la Prof.ssa Maria Pia Fantini dell'Alma Mater Studiorum ¿ Università di Bologna e l'approfondimento sull'esperienza del Progetto "SpeNK" (Special Needs Kids) condotto in Emilia Romagna e sul "Progetto Continuità" avviato dall'IRCCS Burlo-Garofolo nel 2016. Dal punto di vista pratico, si prevede l'approfondimento attraverso il lavoro in piccoli gruppi per favorire il confronto e la riflessione critica sui casi, in particolare per la definizione dei "bisogni speciali", la valutazione della necessità di attivazione del sistema di "continuità", l'individuazione delle risorse da attivare nella rete socio-sanitaria in un'ottica di integrazione e coordinamento del percorso di cura e risposta ai bisogni.

Breve descrizione delle relazioni più significative
¿ Fornire conoscenze sui temi della continuità e coordinamento delle cure per percorsi assistenziale integrati ¿ Comprendere gli elementi di complessità nella definizione dei "bisogni speciali" del bambino e della famiglia ¿ Favorire la consapevolezza sugli elementi da prendere in considerazione nell'attivazione della rete di assistenza ¿ Offrire strumenti teorici e pratici per migliorare l'organizzazione dell'assistenza per bambini con bisogni speciali di salute